新工科背景下民族院校“水利工程制图”课程“2+3+1”教学模式的探索与实践
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成果形成历程
成果简介
主要解决的教学问题
解决教学问题的方法
创新点
推广应用效果
学生成绩对比
教学大纲修订规划
学科竞赛获奖情况
“挑战杯”等竞赛获奖情况
疏通技能认证渠道
学生就业情况分析
跨专业推广
主要完成人
支撑材料