《学前儿童社会教育》是学前教育专业的一门专业核心课程，也是五大领域核心教学法课程。课程内容直接对接幼儿园教师一线岗位实际，对培养学生良好的职业技能与职业素养起着重要的作用。该课程是按照幼儿园社会领域教育工作的要求，在学前儿童社会教育的相关理论学习和技能实训中，全面培养学生正确设计和实施学前儿童社会教育活动能力和素养的一门具有较强应用性和实践性的课程。通过该课程的开设，使学生掌握学前儿童社会教育的基本理论知识和操作技能技巧，为今后从事幼儿园教育教学工作打下坚实的专业技能基础。 通过讲授、观摩、重点讨论、案例分析、活动设计实践，使学生理解学前儿童社会教育的内涵和意义，知晓学前儿童社会性发展的特点及影响因素，明确学前儿童社会教育的目标和内容，能够正确选用学前儿童社会教育的方法与途径开展幼儿园社会教育活动，综合运用社会教育理论知识进行社会教育活动设计、组织与实施，能对社会教育活动作出评价与分析，尝试解决社会教育中的实际问题。 同时，课程思政方面，注重培养学生对学前教育事业的热爱，关注儿童社会性发展问题，使学生树立正确的儿童观和教育观，加强师德修养从而提升学前教育教师的专业素养。 课程目标1：理解学前儿童社会教育的内涵和意义；知晓学前儿童社会性发展的特点及影响因素；明确学前儿童社会教育的目标和内容；了解学前儿童社会教育的实施途径与方法；掌握学前儿童社会教育活动的设计、实施与评价的方法。 课程目标2：具备运用社会教育理论指导教育实践的能力，掌握一日生活中的随机性社会教育及与家园、社区合作的社会教育的基本策略。 课程目标3：综合运用社会教育理论知识，进行社会教育活动设计、组织与实施，能对社会教育活动作出评价与分析；能够正确选用学前儿童社会教育的方法与途径开展幼儿园社会教育活动。