教师信息
- 教师姓名:马启龙
- 所属院系:教育学院
- 个人简介: 马启龙,男,回族,甘肃临夏人,1981年1月出生,教授,硕士研究生,甘肃民族师范学院教育科学系教师。长期从事教育技术学专业教学与研究,及信息化教学的理论与实践研究,在《电化教育研究》、《开放教育...
课程信息
- 课程所属院系:教育学院
- 选课学生数:1235
- 课程访问数:
- 访客访问数:
- 课程通知数:
- 课程资源数:
- 课程视频资源数:
- 课程讨论区主题数:
- 课程讨论区发文数:
- 常见问题数:
- 课程作业数:
- 课程问卷数:
- 研究型教学:
- 课程题库试题:题
- 课程卷库试卷:张
- 课程学习准备
- 《信息技术及其教学应用》新版单元学习
-
《信息化教学及其环境应用》旧版单元学习
- 第一章 信息化教学概论
- 第二章 信息道德与信息安全
- 第三章 信息化教学环境、资源及媒体理论
- 第四章 信息化教学设计理论
- 第五章 信息化教学实施理论
- 单元一总结
- 第六章 通用信息化教学工具软件的操作与应用
- 第七章 信息交流与共享软件的操作与应用
- 第八章 信息化教学资源的检索与下载
- 第九章 信息化教学资源的获取与处理
- 第十章 信息化教学资源的设计与开发
- 第十一章 信息技术支持的课堂导入
- 第十二章 信息技术支持的课堂讲授
- 第十三章 信息技术支持的课堂评价
- 第十四章 信息技术支持的课堂复习
- 第十五章 信息技术支持的学科技能训练
- 第十六章 简易信息化教学环境下的教学
- 第十七章 交互信息化教学环境下的教学
- 第十八章 信息化教学软件支持下的教学
- 第十九章 信息化教学资源支持下的教学
- 第二十章 网络学习空间的构建、管理与应用
- 第二十一章 信息化教学环境中的自主学习
- 第二十二章 信息化教学环境中的合作学习
- 第二十三章 信息化教学环境中的探究学习
- 第二十四章 信息化教学环境中的的问题式学习
- 第二十五章 信息化教学环境中的的任务驱动学习
- 第二十六章 中小学信息化教学政策与标准解读
- 第二十七章 网络研修社区与教师专业发展
- 第二十八章 信息技术支持的学习共同体与教师专业发展
- 第二十九章 信息技术支持的校本研修与教师专业发展
- 第三十章 信息技术支持的教师工作坊与教师专业发展
-
《信息技术与课程整合》单元学习
- 信息化课堂
- 信息化教学
- 信息化学习
- 信息化教师专业发展
- 智慧教学
- 信息道德
- 课程结束调查