《 经典诵读指导》是汉语言文学专业教师教育类课程之一，同时，也是面向全校学生开设的一门人文素养课程。旨在推广普通话，提高学生的语言文化素质，弘扬民族优秀文化传统，增强学生的阅读兴趣，夯实学生的文化底蕴，拓展学生的阅读范围，促进学生的全面发展。
本课程以“雅言传承文明，经典浸润人生”为宗旨，加强经典诵读课程建设，完善课程体系，使其成为“一主两辅”的新格局，即以《经典诵读指导》课程为主，《经典诗文诵读指导》活动课程和经典诵读活动竞赛为辅的课程体系。利用课程理论教学，使学生学习大量经典作品，传承优秀文明、传播中华文化、提升人文素养，在理论上指导活动和竞赛；利用活动课程实践课程理论，促进理论教学的改革，同时为竞赛奠定一定的实战经验；利用竞赛践行理论基础，为课程理论的革新提供依据，同时促进活动开展的科学化和规范化，从而使课堂教学、实践环节、学科竞赛融为一体，相互联系，相互促进。
同时，在课程建设、教材建设、学科建设、活动开展、人才培养等方面积极探索、大胆实践，摸索和总结出符合大学生身心发展特点的经典诵读教育教学体系，将“加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育”的战略主题贯彻到教学的各个方面，将诵读行动打造成加强大学生爱国主义教育、增强民族历史文化传承、构建中华民族共有精神家园的重要载体和平台，努力营造师生广泛参与诵读的氛围，使诵读活动成为甘肃民族师范学院富有特色的品牌活动。从2011年始，在学院开展了“中华诵•清明怀古”、“中华诵•端午幽思”、“中华诵•今秋月明”、“中华诵•劳动者之歌”、“ 中华诵•我的祖国”等为主题系列特色鲜明的诵读会，营造出浓郁的校园书香氛围，使经典诵读行动浸润校园、浸润班级，形成经典诵读的良好氛围，推进了校园文化建设，凸显经典诵读提升大学生人文素养的新成效。
本课程2012年被评为“校级精品课程”，2013年被评为“省级精品课程”。教学成果“让诵读成为校园的时尚——提升聚居区高校学生人文素养的有效途径”获2014年度甘肃省教育厅级“教学成果奖”。 |
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